عاجل
مجتمع

مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TARL موضوع دورة تكوينية بوزان

 عبدالإلاه المهدبة – وزان
الاثنين 27 ماي 2024 – 21:11
أشرفت السيدة خديجة بنعبد السلام المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولى والرياضة بوزان، اليوم الاثنين 27 ماي 2024، بمدرسة مولاي المهدي الوزاني، رفقة كل من رئيسة مصلحة تدبير الموارد البشرية ورئيس المركز الإقليمي للامتحانات، على إعطاء انطلاقة الدورات التكوينية الخاصة بالتدريس وفق المستوى المناسب TARL في إطار توسيع نموذج ” مؤسسة الريادة”.
يأتي تنظيم هذه الدورات التكوينية في إطار تنزيل توسيع نموذج “مؤسسات الريادة” بالسلك الابتدائي برسم الموسم الدراسي 2024-2025، الذي يندرج في سياق تنفيذ التزامات الإطار الإجرائي لتنزيل خارطة الطريق 2022-2026 الرامية إلى الارتقاء الفعلي بالمدرسة العمومية عبر التركيز على المحاور الأساسية الثلاثة للمنظومة التعليمية: المتعلم والأستاذ والمؤسسة التعليمية؛ من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، ومن أجل الرفع من مستوى التعلمات الأساس للتلميذات والتلاميذ باستثمار الطرائق والمقاربات البيداغوجية الحديثة؛ وخاصة البرنامج المندمج رقم 2 في شقه المتعلق بمؤسسات الريادة، و الهدف الاستراتيجي الذي يهم التحكم في التعلمات من لدن متعلمات ومتعلمي السلك الابتدائي، وكذا في سياق تنفيذ مقتضيات المذكرة الوزارية رقم 24/129الصادرة بتاريخ 23 فبراير 2024 في شأن تفعيل العمل  على توسيع نموذج “مؤسسات الريادة” بالسلك الابتدائي برسم الموسم الدراسي 2024/2025.
 هذه الدورة التكوينية التي ستمتد من يوم 27 إلى يوم 04 ماي 2024 بالنسبة للفوج الأول، بمراكز التكوين التالية:
 مدرسة مولاي المهدي الوزاني ومدرسة المسيرة و مركز الطيب الصديقي بالجماعة الترابية وزان و مركز مجموعة مدارس عبدالرحيم بوعبيد بالجماعة الترابية ى التكوينية السيدات والسادة  المفتشات والمفتشين التربويين المواكبين لشبكة مؤسسات الريادة و المكون من السيدة نوال بالفحلي و السيدة لبنى العلجي بمركز  التكوين بمدرسة المسيرة و السيدة نجوى البقالي  والسيد محمد حاجي بمركز التفتح الفني و الادبي الطيب الصديقي و السيد عبدالحميد العدالي بمركز التكوين بمدرسة مولاي المهدي الوزاني  و السيد امحمد الهلالي بمجموعة مدارس عبدالرحيم بوعبيد بالجماعة الترابية مقريصات.
   هذا، ويتوزع المستفيدون من هذه الدورة التكوينية ضمن ورشات تتمحور حول عدة مواضيع منها بالخصوص، التعريف بمبادئ مقاربة (TaRL)، وأدوار وأنواع التقويم ضمن هذه المقاربة المعتمدة في اللغتين العربية والفرنسية والرياضيات
زر الذهاب إلى الأعلى